Miesięczne archiwum: Maj, 2020

Książki stymulujące rozwój mowy – dzieci do 3. roku życia

Gdy dziecko posmakuje swojego pierwszego urodzinowego tortu, zaczyna się, tak naprawdę, przygoda z poznawaniem i eksplorowaniem otoczenia przez niego. To czas, kiedy raczkowanie to sprinterska dyscyplina olimpijska, tuż przed meblową wspinaczką na czas. Wtedy też plan dnia Rodziców wypełniony jest pomocą w aktywnościach  ruchowych i często nauką szybkiego reagowania w sytuacjach chęci poznania przez dziecko …

5 pułapek w uczeniu regulacji emocji

  Dużo mówimy, mówi się o tym, że edukacja emocjonalna dzieci jest ważna. Jest mnóstwo książeczek dla dzieci, dla ich dorosłych, bajek, filmów, strategi uczenia emocji – najpierw rozpoznajemy, potem nazywamy, łączymy z sytuacją, z myślami, wprowadzamy emocje samoświadomościowe i rozbudowujemy słownictwo związane z tym wątkiem. Często jednak wpadamy w pułapki. Jakie to pułapki, dlaczego …

Rozumienie stanów wewnętrznych innych osób – zabawy rozwijające teorię umysłu

Czym jest teoria umysłu? Teoria umysłu to zdolność do rozumienia stanów wewnętrznych innych osób – myśli, potrzeb czy emocji. To wiedza o tym, że stany wewnętrzne innych osób mogą być inne niż moje własne. Świadomość tego, że czynniki zewnętrzne wpływają na ludzi. A także że stany wewnętrzne wpływają na zachowania. Na przykład: osoba, która jest …

Gry wspierające rozwój językowy dzieci w wieku przedszkolnym

Wiek przedszkolny to okres w życiu dziecka gdy zachodzi bardzo intensywny rozwój wielu obszarów funkcjonowania. Również w rozwoju językowym wiele się dzieje. Porównanie mowy dziecka trzyletniego z sześcioletnim pokazuje, jak szybkie są to zmiany.  Czasem bywa tak, że dziecko potrzebuje wsparcia w prawidłowym kształtowaniu funkcji językowych. Z pomocą przychodzą wtedy gry wspierające rozwój językowy. Dzieci, …

Program Językowy Makaton – wspomagający i alternatywny sposób komunikowania się.

Komunikacja alternatywna i wspierająca (AAC, z angielskiego Augumentative and Alternative Communication) to różne metody umożliwiające komunikowanie się osobom niemówiącym, lub tym, których mowa jest rozwinięta bardzo słabo. Określenia „alternatywna i wspierająca” oznaczają, że metody te pozwalają zarówno na komunikowanie się pomimo deficytów w rozwoju mowy (alternatywna) jak i pomagają w rozwoju mowy (wspierająca).  Czym jest …

Na co zwrócić uwagę, wracając do prowadzenia zajęć z dziećmi w czasie epidemii

W różnych miejscach stopniowo wracamy do prowadzenia zajęć z dziećmi. Również poradnie psychologiczno – pedagogiczne częściowo wracają do stacjonarnej pracy, choć część rzeczy dalej wykonują na odległość.  Wielu naszych podopiecznych i rodziców 😉 nie może już się doczekać powrotu do zajęć. Maj to też czas wielu diagnoz i opinii. Co zrobić, by praca w tym …

Jak przygotować dziecko do wizyty w poradni psychologiczno – pedagogicznej w czasie epidemii?

Po zawieszeniu zajęć stacjonarnych z uwagi na zagrożenie epidemiologiczne, poradnie powoli wracają do pracy na miejscu. Część dzieci zostanie jeszcze w zdalnym trybie pracy, ale część nie może już doczekać się powrotu do kontaktu bez pośrednictwa komputera lub rodziców 😉 Niektóre dzieci w najbliższym czasie będą w poradni po raz pierwszy, część już od pewnego …

Jak zadbać o swoje zdrowie psychiczne w czasie pandemii?

Dla wielu z nas obecna sytuacja, w której niezbędne jest społeczne dystansowanie się nie jest zwyczajna, bezpieczna, przewidywalna. Zupełnie normalną reakcją organizmu jest niepokój. Jeśli i Ty czujesz bezsilność i napięcie, przeczytaj poniższe wskazówki.  Pozwól sobie na odczuwanie lęku, stresu, niepokoju,  to zupełnie normalne emocje. Następnie zastanów się co tak naprawdę Cię stresuje i niepokoi, pozwoli …