Strefa najlepszego rozwoju

Relationship Development Intervention – część 4: Prezentacja wybranych ćwiczeń dla poziomu III

W tym artykule zaprezentowane zostaną wybrane ćwiczenia z poziomu III. Szczególnie dobrze sprawdzają się w małych grupach terapeutycznych, np. w Treningu Umiejetności Społecznych. Poziom III: Podejmujący wyzwania Uczestnicy na tym poziomie zwykle są już podobierani w pary. Jak małe dzieci, wciąż mają trudności z inicjowaniem i podtrzymywaniem interakcji, szczególnie w przypadku większych grup dzieci. Diady …

Relationship Development Intervention – część 3: Prezentacja wybranych ćwiczeń dla poziomu II

W poprzednim artykule przedstawiliśmy przykładowe ćwiczenia do pierwszego poziomu programu Relationship Development Intervention. W tym artykule zaprezentowane zostaną wybrane ćwiczenia z poziomu II. Poziom II: Uczeń Najważniejszym celem na tym poziomie jest nauczenie dziecka brania współodpowiedzialności za utrzymywanie koordynacji w działaniu z partnerem. Wciąż duży nacisk jest kładziony na fizyczne działania, ponieważ wspólny ruch jest …

Relationship Development Intervention – część 2: Prezentacja wybranych ćwiczeń dla poziomu I

Poziom I: Nowicjusz Głównym zadaniem pierwszego poziomu jest rozwinięcie podstawowej więzi między trenerem a dzieckiem. Dziecko uczy się, jak być Nowicjuszem, czyli zaczyna rozumieć, jak wykorzystywać przewodnictwo Mistrza. Początkowo trenerem będzie jedna osoba, ale już pod koniec pierwszego etapu do programu należy włączać inne osoby dorosłe, aby dziecko nauczyło się korzystać także z ich wsparcia. …

Książki dla dzieci w przedziale wiekowym 3-6 lat

1. OPOWIEM CI, MAMO, CO JEŹDZI NA DWÓCH KOŁACH Jest to bardzo ciekawa propozycja czytelnicza dla małych miłośników wszystkich pojazdów, które poruszają się na dwóch kółkach. W książce ćwiczymy spostrzegawczość, umiejętność opowiadania oraz pobudzamy zainteresowanie światem przez dziecko. W serii „Opowiem Ci mamo, co robią np. auta lub koty” znajdziemy również inne ciekawe propozycje dla …

Relationship Development Intervention – część 1: Zarys programu

RDI to program, który opiera się na rozwijaniu kompetencji związanych z zawiązywaniem i utrzymywaniem bliskich więzi z innymi ludźmi. Poprzez opracowane ćwiczenia dziecko rozbudza w sobie odpowiednią motywację oraz uczy się dostosowywać do partnera interakcji. Program zwykle rozpoczyna się od pracy jeden-na-jeden, stopniowo wprowadzając podopiecznego w grupowe interakcje. Trenerem relacji często są rodzice, którzy pracują …

Pomysł na zabawę: rosnące farby

Jest sobota, mieliście wspaniały plan na wycieczkę, dzieci po przebudzeniu pytają, kiedy jedziecie, a tu zaczęło padać… Rozczarowanie jest ogromne, a niedziela nie zapowiada się lepiej. Może jakiś eksperyment? Eh nie mam tych wszystkich składników, a do sklepu szkoda czasu. Hmm co by tu zrobić? Może rosnące farby? Świetnie sprawdzą się w ponury poranek, są …

Zaburzenia obsesyjno-kompulsywne (Obsessive-Compulsive Disorder, OCD)

Co to jest zaburzenie obsesyjno-kompulsywne u dzieci i młodzieży? Czym się charakteryzuje? Dziecięce zaburzenie obsesyjno-kompulsywne jest zaburzeniem przewlekłym i zazwyczaj destrukcyjnie wpływa na funkcjonowanie chorego. Charakteryzuje się nawracającymi i wywołującymi cierpienie psychiczne obsesjami (myślami natrętnymi) oraz kompulsjami (czynnościami natrętnymi), którym trudno się oprzeć. Chorzy określają natrętne myśli jako przykre, wstydliwe, czasem przerażające, a odczuwany przez …

Gry dla dzieci

Co robić z dziećmi, gdy ciągle pada deszcz za oknem, a nasze pomysły się już wyczerpały? Można zagrać w gry planszowe. Gry sprzyjają nauce między innymi kolorów, czekania na swoją kolej, pogodzenia z porażką czy zręczności. Dobierając odpowiednie gry, stwarzamy naszym dzieciom możliwość do rozwoju i przyjemnego spędzenia wspólnie czasu. Przedstawiamy propozycję czterech gier dla …

Książki stymulujące rozwój mowy – dzieci do 3. roku życia

Gdy dziecko posmakuje swojego pierwszego urodzinowego tortu, zaczyna się, tak naprawdę, przygoda z poznawaniem i eksplorowaniem otoczenia przez niego. To czas, kiedy raczkowanie to sprinterska dyscyplina olimpijska, tuż przed meblową wspinaczką na czas. Wtedy też plan dnia Rodziców wypełniony jest pomocą w aktywnościach ruchowych i często nauką szybkiego reagowania w sytuacjach chęci poznania przez dziecko …

5 pułapek w uczeniu regulacji emocji

Dużo mówimy, mówi się o tym, że edukacja emocjonalna dzieci jest ważna. Jest mnóstwo książeczek dla dzieci, dla ich dorosłych, bajek, filmów, strategi uczenia emocji – najpierw rozpoznajemy, potem nazywamy, łączymy z sytuacją, z myślami, wprowadzamy emocje samoświadomościowe i rozbudowujemy słownictwo związane z tym wątkiem. Często jednak wpadamy w pułapki. Jakie to pułapki, dlaczego …

Bądź na bieżąco

Thank you!